среда, 20 сентября 2017 г.
вторник, 19 сентября 2017 г.
Цей модуль допоміг мені зробити зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання,а саме вчитель повинен приймати участь у формуванні учнів самостійності та самоспрямованості. Вчитель може диференціювати навчання у чотирьох напрямках: зміст, процес, результати, навчальне середовище. Вчитель має заохотити і спонукати учнів, щоб вони стал більш впевненними в собі.
понедельник, 18 сентября 2017 г.
четверг, 14 сентября 2017 г.
Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме...поглибити свої знання з різних видів оціннювання; дізнатися по формуюче оцінювання, краще визначати методи та інструменти оцінювання. Вивчений модуль покращив мої професіійні вміння та навички.
среда, 13 сентября 2017 г.
Модуль 3 Рефлексія
Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме формувати дослідницькі завдання для учнів, планувати ролі учнів у проектах, більше розуміти роль проектів з реальним життям.
вторник, 12 сентября 2017 г.
модуль 1 Рефлексія
Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а самe організувати краще свою роботу,підвищити свій професійний рівень.Сподіваюсь,що це покращить
Подписаться на:
Сообщения (Atom)