Цей модуль  допоміг мені зробити зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання,а саме вчитель повинен приймати участь у формуванні учнів самостійності та самоспрямованості. Вчитель може диференціювати навчання у чотирьох напрямках: зміст, процес, результати, навчальне середовище. Вчитель має заохотити і спонукати учнів, щоб вони стал більш впевненними в собі.